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焦作市人民政府赴美国、加拿大洽谈联合办学的

作者:admin 来源:未知 发布时间: 2017-03-21 01:15

  2009年4月30日至5月9日,焦作市人民政府派遣焦作师范高等专科学校校长、博士生导师刘文锴教授率团一行四人出访美国、加拿大洽谈联合办学及考察高等教育事宜,行程安排紧张有序,出访目的圆满达成。现将出访情况报告如下:

  一、背景及基本情况

  对外联合办学是高等学校开放办学的具体体现,它不仅可以使高等学校更新办学理念、借鉴有益经验,为高等学校拓展更为广阔的发展空间,而且可以为高等学校教师的教学科研、学术交流提供新的途径和平台,为大学生的继续深造和成长发展提供新的机会和渠道。基于这一认识,我市高度重视对外联合办学工作,不断加大对外联合办学力度,在短短的几年间,不仅实现了对外办学“零”的突破,而且在对外办学上富有成效、态势良好。2007年经河南省教育厅批准(豫教科外[2007]127号文件),教育部备案,焦作师范高等专科学校与俄罗斯圣彼得堡航空航天大学、俄罗斯圣彼得堡国武汉办证立文化艺术大学成功实现合作办学。几年来,焦作师范高等专科学校的对外联合办学规模逐步扩大,教育教学水平和学生培养质量不断提高,为今后对外联合办学工作又好又快发展积累了经验、奠定了基础。正是有了以前对外联合办学的经验和基础,焦作师范高等专科学校积极加强外联,全面考察准确把握世界各国高等教育的现状、特点和趋势,在前面已通过电子邮件多次协商的基础上,认真选择、精心设计了出访美国、加拿大考察高等教育、洽谈联合办学的有关事宜,并为出访做了充分的前期准备。

  此次出访团组成员共有四人,团组负责人为焦作师范高等专科学校校长、博士生导师刘文锴教授,其他三位成员为焦作师范高等专科学校计算机与信息工程系主任司清亮(现被任命为教务处处长)、政史法律系主任林五星(现被任命为校长助理、政史法律系党总支书记)、体育系主任靳贤胜(现被任命为校长助理、学生处处长)。行程安排自4月30日至5月9日,共十天。出行前,刘文锴校长要求团组成员熟悉出访考察和洽谈办学的业务材料,严格遵守出访的相关纪律要求,保证出访任务的圆满完成;4月29日下午,焦作市外侨办杨新忠科长也对团组成员进行了出访行前教育,教育内容包括爱国主义教育、安全保密教育、外事纪律教育、安全防范教育等。整个行程紧张有序、环环相扣,全体成员敬业勤奋、认真工作,出访目标最终圆满实现。

  二、具体内容和经过

  本次出访的国家主要是美国和加拿大,途中经过韩国首尔仁川机场。在美国和加拿大,团组成员在刘文锴校长的带领下,前往美国华盛顿州圣马丁大学具体洽谈联合办学事宜,参观考察了哈佛大学、麻省理工学院、伯克利音乐学院、多伦多大学、加州大学南加州分校、夏威夷大学等美国和加拿大的高等学校。

  圣马丁大学位于美国西部华盛顿州的莱西市,于1895年建校。作为有着百年历史的华盛顿州知名大学,圣马丁大学以其严格的学术精神而著称。学校现有学生3000多人,设有商业和经济系、教育系、工程系、科学与教育系、人文科学系和社会科学系,开设22个学士学位专业、6个硕士学位专业,其中尤以会计、教育学最为出名。团组成员来到坐落于大森林中的景色迤逦的圣马丁大学,首先与该校校长罗伊・黑德力克斯博士、教学科研副校长理查德・兰吉尔博士等六人进行了亲切的交流与座谈,双方相互介绍了自己学校的地理位置环境、人文历史背景、学科专业设置、在校学生规模、教育教学特色、学生培养状况等情况,表达了尽快实现两个学校联合办学目标的愿望。其次,双方就联合办学的具体问题细节进行了全面、深入、融洽的磋商,认为在小学教育、体育教育、英语教育等专业上合作办学的条件较好、成功的可能性较大,商定通过电子信件的方式尽快就相关具体问题进行协商、达成一致、形成协议,力争2010年两校联合办学专业开始招生。接着,在圣马丁大学校长助理的陪同下,刘文锴校长带领团组成员参观了该校的主教学楼、图书馆、学生宿舍、学生餐厅和校园,亲身感受了该校学生的学习、生活、交往、活动等情况。最后,刘文锴校长一行和圣马丁大学的领导、老师一起在学生餐厅共进午餐,并合影留念。

  除了在圣马丁大学具体洽谈联合办学事宜之外,团组成员还考察了美国和加拿大其他几所著名的高等学府。在波士顿,团组成员考察了哈佛大学、麻省理工学院一级建造师代考和伯克利音乐学院,哈佛大学自由的人文气息、麻省理工学院严谨的学术氛围、伯克利音乐学院独特的历史传承深深地震撼着每一个人;在洛杉矶和夏威夷,团组成员考察了加州大学南加州分校和夏威夷大学,南加州大学雄厚的师资队伍(教授、副教授有900多人,其中有7人获得诺贝尔奖)和取得的成就、夏威夷大学生物与海洋工程学院的临海研究实训基地和秀丽迷人的校园风光,让我们由衷敬仰、流连忘返;在加拿大安大略省的多伦多,团组成员考察了著名的多伦多大学,它在世界大学排名中始终保持在21位至23位之间,在他的校园、教室、皇后学院和白求恩就读过的医学院,团员们深切地感受到了它浓郁淳厚的文化底蕴,从它的一草一木一点一滴地吸收着丰美的人文滋养。可以说,无论是在圣马丁大学洽谈联合办学,还是在美国、加拿大的著名高校参观考察,团员们都真正体会到了科学精神、自由学术、严谨学风、创新特色和独立开放等的深刻内涵,体会到了在办中国特色社会主义大学时应该借鉴吸收的文化营养。

  三、成效及工作建议

  这次出访洽谈联合办学和参观考察的成效是十分全面丰富明显的,概括起来主要包括以下几个方面:

  1.洽谈联合办学取得预期成果。在圣马丁大学,刘文锴校长就联合办学工作与圣马丁校方进行了全面、深入、具体和富有建设性的交流与协商,在联合办学的学科专业领域、具体运作模式等方面达成了广泛的一致,初定今年9月报批计划、明年秋季开始招生,这就为成功实现联合办学各项目标提供了良好的开端和基础。

  2.高校办学理念得到更新和丰富。在洽谈办学和参观考察过程中,团组成员对美国、加拿大高等学校的办学理念、大学精神、传统氛围等给予了充分的关注,感到在尊重科学、学术自由、学风严谨、创新特色、开放传统等方面对我们办好中国特色的社会主义大学有着非常重要的借鉴价值。

  3.合作办学有着广阔的发展空间。在洽谈办学和参观考察期间,团组成员感受到了几乎所有高校在合作办学上的浓厚兴趣和积极性,认为应该尽快研究和全面熟悉相关法规政策,把握法规政策导向,明确合作办学方向,准确确立办学定位,选择高效方式途径,早日实现预期目标。

  4.实现升本目标、实现跨越发展显得更为重要和急迫。对外联合办学就是要借鉴、吸收、利用世界著名大学的先进理念和优质资源,只有提高了办学层次,我们才会有与国外高校对话、交流、合作的高平台和硬实力,才会在对外联合办学工作中更主动并更好地实现我们的愿望和利益。

  除了取得的成效,也有两点工作建议:一是要更多地走出去,真正实现高层次的开放办学;二是行程安排要有更多的时间,使各项工作长沙办证能够做得更全面、更深入、更仔细;由于这次时间太紧,团组成员只是在圣马丁大学谈得较为深入、成果比较圆满,在其他学校的参观考察及洽谈交流的力度不够深入。

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